iBooks Author. ¿Revolución en el mundo editorial?

El día 19 de Enero Apple presentó su visión sobre el mundo educativo y su propuesta de libro de texto que como suele ser habitual en Apple es sensiblemente revolucionaria, no una simple mejora de lo que se está haciendo ahora mismo.
Era un evento muy esperado - al menos por mi parte. Steve Jobs había mostrado siempre un interés especial por la educación y una visión crítica de como se estaba aprovechando la tecnología en la educación. Se puede leer un artículo muy interesante en este enlace

En el evento, que Apple colgó integro rápidamente y se puede ver aquí, se presentaron varias novedades. Primero un concepto nuevo de libro, un libro increíblemente interactivo donde el "lector" puede no solo tener los contenidos habituales de un libro, sino todo una serie de contenidos multimedia, audio, vídeo, modelos en 3D que puede rotar con desde la pantalla, etc. También puede de una forma muy sencilla subrayar, generar notas, glosarios, etc.
Este producto representa un cambio educativo muy significativo, como las nuevas generaciones van a tratar con los contenidos, como van a poder aprender.

Este tipo de libros se ha presentado orientado hacia el mundo educativo pero tiene un potencial enorme en otros sectores. Toda esa riqueza de interactividad y de riqueza de contenido se puede usar para realizar unos folletos publicitarios increíbles y como eso lo que cada uno pueda imaginar, libro de cocina con vídeos insertados de la elaboración de los platos, de arquitectura con maquetas en 3D de los edificios para poder verlos desde cualquier punto de vista ...

Junto con el producto en si mismo se presentó la aplicación para poder realizarlo, iBooks Author, una aplicación gratuita disponible en apple store, que puede representar una revolución para parte del mundo editorial. La aplicación es del tipo iWork, de hecho el interface es muy similar al de Keynote. Eso significa interface sencillo, intuitivo y por tanto accesible a muchísimas personas.

Lo que esto significa es que, con esta herramienta, cualquier persona con un mínimo de manejo de software y con contenido propio de valor puede hacer unos libros con un increíble valor añadido, con capacidad de modificarlo o actualizarlo cuando quiera .... sin tener que contar con una editorial de por medio.

Para las editoriales es también una herramienta espectacular, ellas además tienen ya los contenidos y gente que domina software y que rápidamente le puede sacar enorme partido a esta aplicación y generar unos productos increíbles, pero ahora ya no están solos.

Junto con el iBooks Author, presentaron también una nueva versión de iBooks para poder visionar estos productos y la apertura de iTunes U para iOS de manera que las instituciones académicas puedan colgar sus contenidos ahí.

Por supuesto también tiene su contrapartida. Todos los productos que se realicen con este nuevo software solo se pueden comercializar a través de iBooks y solo se pueden visionar en los iPad. Iván Laso lo comenta en este artículo titulado ¿La licencia de iBooks Author va muy lejos? Nada de lo que produzcas con él puede venderse fuera de iBooks.

De todas maneras estamos en la versión 1.0 y habrá que ver como evoluciona, pero mientras tanto hay que ponerse a trabajar con él y ver todo lo que permite, pues el potencial que tiene me parece impresionante.

Proyecto e-Gutenberg

Tuve la suerte de participar el jueves pasado en la inauguración del Proyecto e-Gutenberg en el IES El Tablero de Córdoba

Me pareció una iniciativa muy interesante de los tres institutos que participaban: El Tablero, Cañada de las Eras, y Ángel Ganivet, para la creación de un punto de encuentro y colaboración para todos los actores que participan en la Formación Profesional en la industria gráfica. Pienso que está muy bien enfocado y viendo el empuje de las personas que están detrás les auguro un gran éxito. Los puntos que me parecieron más interesantes son los siguientes.

1. Preocupación por la rápida evolución del sector y por mantenerse actualizados. La industria gráfica está cambiando a un ritmo y con una profundidad como pienso que no lo ha hecho jamás en su historia. Ante este cambio tan radical cabe la alternativa de esconder la cabeza bajo la tierra y tratar de aguantar con lo que se, o ponerse a trabajar para lograr adquirir los nuevos conocimientos y habilidades que va a demandar - que está demandando - esta industria. El proyecto e-Gutenberg es un claro ejemplo de este segundo caso, además de una forma ambiciosa, tratando de tocar a lo largo de todo el proyecto, todas las tecnologías y tendencias que están afectando a la industria gráfica.

2. Contar con todos los agentes que intervienen. Era gratificante ver como estaban representada en la presentación del proyecto gente de la administración, asociaciones de empresarios a nivel nacional, empresarios, profesores de distintos institutos, etc. La auténtica revolución que está generando Internet a todos los niveles es la capacidad colaborativa, el ser capaz de involucrar a muchísimas personas e instituciones en un proyecto común. Esta pienso que ha de ser una característica de cualquier proyecto 2.0 - siguiendo la terminología que se ha acuñado para la Web - que quiera triunfar. El secreto está en generar la infraestructura, las herramientas, que permitan que muchas personas puedan colaborar enriqueciendo el producto final, dedicar los esfuerzos a posibilitar sumar a todo aquél que tenga algo que aportar al proyecto, rompiendo antiguos moldes que no son compatibles con la sociedad 2.0 en la que estamos involucrados. Pienso que un ejemplo paradigmático es Wikipedia.

3. Involucrar a los alumnos en el proyecto. El resultado final, último que se busca es proporcionar una mejor formación a los alumnos. Más actualizada y útil. Involucrarles desde el principio en todos los aspectos, desde los más sencillos y materiales como la atención de los asistentes al evento como escuchándoles en sus opiniones sobre los programas, puede ser de gran utilidad para ellos en primer lugar, y para el proyecto en segundo lugar. Una de las iniciativas que me pareció más interesantes fue el concurso de emprendedores en colaboración con los viveros de empresa para potenciar ese aspecto emprendedor e innovador en los alumnos.

Dejo aquí el PDF con mi presentación por si alguien la quiere descargar.

Open publication - Free publishing

Los videos no están incrustados en el PDF pero dejo aquí el vídeo de la niña utilizando el iPad y luego tratando de hacer lo mismo en las revistas, pues alguno me lo pidió al terminar la conferencia.



Espero que el proyecto sea todo un éxito.

Compartir tecnología para avanzar

Recientemente leía u artículo en Printing Impresions titulado "Kodak Makes Stream Inkjet Technology Available to‘Partners’" - Kodak pone la tecnología Stream disponible para sus socios -
La tecnología Stream es una nueva tecnología en inyección de tinta que parece muy prometedora. Adjunto un vídeo de esta tecnología tomado directamente de YouTube.

Pero lo que me parece más interesante todavía que la tecnología, y lo que quería comentar en esta entrada, es la decisión de Kodak de compartir su tecnología con todos aquellos que quieran desarrollar aplicaciones con esta tecnología.
Estamos asistiendo a una serie de cambios realmente vertiginosos, no solo en el aspecto tecnológico, que sin duda se están dando, sino sobre todo en el campo de las comunicaciones. La explosión de Internet está generando nuevas formas de trabajar, de comunicarse, de pensar, estamos avanzando en la línea de un trabajo colaborativo, donde pueden participar muchas personas de entornos muy distintos.
Primero la comunicación a través de Internet y ahora una segunda derivada que es el cloud computing (computación en la nube)  está potenciando este tipo de trabajo generando grandes beneficios.
Wikipedia es un gran ejemplo de lo que se puede llegar a hacer con trabajo colaborativo, y hay que tener en cuenta que no se trata más que de un experimento que solo lleva 10 años de existencia.
El abrir tu tecnología a los socios con los que trabajas y los que pueden añadir valor a esa tecnología me parece un paso muy acertado y que potencia enormemente la capacidad de desarrollo de esa tecnología. El trabajo colaborativo es ya de por sí muy interesante dentro de la misma empresa, pero si se abre a otras empresas lo potencia mucho más. Cada uno analiza la tecnología desde su punto de vista, un punto de vista distinto y en el que es experto, donde lleva muchos años trabajando, y por lo tanto, donde tiene mucho que aportar.
Estaré atento a ver como evoluciona la tecnología Stream de Kodak pero pienso que se va a desarrollar mucho más deprisa a partir de ahora. 

Glosario Trilingüe de términos de color

El ITGT colaboró con RIT (Rochester Institute of Technology) para hacer la traducción al español de un glosario de terminología de color que había sido compilado originariamente por el profesor de RIT Bog Chung. Ya colgamos en otra entrada  aquél primer documento en español y en inglés.

A este proyecto se sumó luego el profesor Miguel Sánches del IPT (Instituto Politécnico de Tomar) e hizo la traducción al portugués, junto  con un nuevo diseño para poder ver las tres traducciones al mismo tiempo.

Se puede descargar el fichero tanto en el blog del profesor Miguel Sánches como en la web del ITGT o aquí mismo.

Ya existe una nueva versión en inglés de este glosario con algunos términos corregidos y ampliado. Espero poder presentar en breve la traducción en español y poco tiempo después me imagino que Miguel podrá hacer la versión en portugués.

Cultura Digital

Ponentes de la presentación de la revista. Foto del autor

Estuve el pasado jueves día 13 en la presentación del último número de la revista Telos editado por la Fundación telefónica que llevaba por título "La Cultura Digital"

Tengo que reconocer que aún no he podido leer casi nada pero me pareció muy interesantes unas ideas que salieron en la presentación del libro que quería comentar, principalmente en la participación de dos de los autores que han participado en el apartado "Puntos de Vista", a la sazón;

Tíscar Lara, con un artículo titulado "Cultura digital, como reinventar la educación superior desde lo abierto" y Marcos García, coautor de un artículo titulado "Laboratorios de innovación. Prototipos colaborativos en la era digital".

Tiscar comentaba como la apertura de plataformas y contenidos está cambiando la educación, de quién y como aprendemos, y va a cambiar también de forma sensible los modelos de evaluación.

Me parece una idea muy interesante, solo hay que fijarse en la calidad y credibilidad cada vez mayor de Wikipedia, o en como nos fiamos más de las valoraciones de los clientes en amazón.com o hoteles.com muco más de lo que dicen las marcas o grandes gurús.

Marcos a su vez ahondaba en la idea de como están cambiando los modelos de las instituciones, pasando de unas instituciones que eran transmisoras de información a instituciones que se sitúan más bien en plataformas de comunicación. 

El público tiene un papel mucho más preponderante, ahora pasa a participar en el proceso de producción del producto final, con muchas formas muy variadas de participar. Esa participación puede ser colaborando activamente en el desarrollo del contenido, pero puede ser también "simplemente" visitando una determinada Web y dando con ello información a los desarrolladores de que temas son más interesantes y visitados por lo usuarios o a qué hora acceden.

En esta nueva situación, categorías que antes estaban muy claras y diferenciadas se empiezan a desdibujar y las fronteras se diluyen. Ahora ya no es tan fácil distinguir entre trabajo y ocio, oficina y casa, profesional y amateur, etc.

El mundo gráfico está sufriendo esta evolución a pasos agigantados, está modificándose la relación con los clientes, la creación del producto impreso, la mejora a través de la colaboración, la forma de dar a conocer los productos y de valorarlos, etc.

Es interesante seguir estas tendencias y ver como puedo adaptarme a ellas para ofertar a ese nuevo cliente ese nuevo producto que quiere, que en muchas ocasiones,  lo que quiere ahora es que le deje la herramienta y se lo ponga fácil para que sea él, el cliente final, el que genere el producto en colaboración con otros usuarios en la red y que lo pueda difundir de forma rápida y sencilla, tanto en soporte impreso como en soporte digital. 

En el mundo educativo tiene todavía mayores repercusiones, pero eso lo analizaremos más adelante.  

Por cierto, se pueden leer todos los artículos on-line en este link. Lo pongo aquí como premio al que haya sido capaz de leer la entrada hasta el final :)

Seminario sobre edición de libros digitales

Ha terminado la feria internacional del libro, LIBER recientemente, el 7 de Octubre. Estuve allí varios días por la cantidad de conferencias interesantes que se dieron. El programa de conferencias, mesas redondas y presentaciones varias ha sido extenso e intenso. Los tres temas estrella que se trataban en todo momento han sido: Impresión bajo demanda, libros electrónicos y uso de la nube -cloud- tanto para almacenamiento como para lectura y sitio en el que leer de una forma distinta, más participativa y social.
Más adelante haré algún apunte sobre la nube y la impresión bajo demanda pero ahora quería comentar sobre los libros electrónicos.

Desde el ITGT, conjuntamente con la Asociación de Editores de Madrid (AEM) hemos organizado un seminario sobre la edición de libros digitales para el próximo 15 de  noviembre.  Las inscripciones se realizan en el correo de AEM. También se puede solicitar más información en ITGT. Este seminario lo organizamos en Junio, antes del verano, no ha sido como consecuencia de LIBER pero la verdad es que responde plenamente a las necesidades del mundo editorial. Si hace un año, los editores estaban muy reacios y con mucha cautela hacia el libro digital, en esta edición les he visto mucho más convencidos de que el formato digital es un canal más de distribución de sus productos, que va a ir creciendo de forma muy rápida y donde es necesario estar con un servicio de calidad para poder facilitar a sus clientes lo que le soliciten, sea en el formato y por el canal que lo soliciten.

En el seminario se verán los distintos dispositivos y formatos existentes, las problemáticas en la distribución y temas relacionados a DRM, gestión de derechos digitales, para acabar con un ejemplo práctico de creación de un ebook partiendo del documento original que entrega el autor.

Lo mejor de la impresión digital y lo mejor de la convencional

 Ya comentamos en entradas anteriores  lo interesante de las alianzas que se estaban produciendo entre la impresión convencional y la impresión digital con las alianzas entre Manroland y Oce  o Heidelberg y Richo . Entonces ya avisamos que esos acuerdos eran solamente comerciales de momento pero significaban el primer paso en una colaboración mucho más estrecha y fructífera.

Hace un par de semanas, Whattheythink publicaba un artículo muy interesante que se traduciría como "El todo es mayor que la suma de las partes" hablando de una par de alianzas que se acababan de presentan en Graphexpo en Chicago.

La primera era la unión de KBA y la tecnología de impresión digital inkjet desarrollada por RR Donnelley, donde KBA pone toda su experiencia y su know-how en la alta producción en bobina y RR Donnelley introduce los cabezales de inkjet que han desarrollado. El resultado habrá que esperar hasta Drupa en el 2012 para verlo pero es la evolución natural de lo que estaba pasando en el desarrollo de la tecnología. Se trata de buscar las fortalezas de cada una da las empresas para obtener un resultado que como dice el artículo es mayor que la suma de las partes.

La otra unión que comenta es entre Xanté y Memjet, combinando ambas tecnologías con la idea de ofertar un sistema de inkjet de gran formato a un precio razonable al pequeño impresor. 

Otro paso más en la integración de la impresión digital y la convencional es el que se comenta en el artículo de Alabrent sobre la incorporación de cabezales Kodak par imprimir datos e imágenes variables en línea con impresión Offset a velocidades de 600 mpm. Esto ya es lamás pura integración de las dos tecnologías. En el artículo aparece un link a este vídeo colgado en YouTube donde se puede ver la instalación de estos cabezales en la empresa Lettershop.




Este maridaje tiene la ventaja de que la tinta Offset es mucho más barata y que puedes utilizar una serie de tintas, como por ejemplo tintas metálicas, que no podrías utilizar en la impresión puramente digital, al menos de momento.

Este producto está impreso en línea usando tanto impresión convencional con tinta grasa como impresión digital con tinta de base acuosa. A la hora de controlar este producto impreso. ¿debemos acudir a la 12647-2 de impresión Offset o a la 12647-8 de impresión digital? Esta última aún no ha sido publicada. La tecnología siempre ha ido por delante de la normativa, pero en estos días ya no da tiempo ni a que salga la norma. 

De todas maneras, desde mi punto de vista, la integración va a ir más en la línea de tener toda la tecnología en el taller y saber derivar hacia cada máquina el trabajo más adecuado, más que a tener toda la tecnología en la misma máquina, creo que es complicar demasiado el asunto sin grandes ventajas.